教育が変われば、社会が変わる 三菱グループの教育財団が本気で教育に取り組んで見えてきたこと

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  • 定価: 円 (本体円+税)
発売日:
2023年03月30日
判型:
四六判
ページ数:
320
ISBN:
9784046060907

教育が変われば、社会が変わる 三菱グループの教育財団が本気で教育に取り組んで見えてきたこと

  • 定価: 円 (本体円+税)
発売日:
2023年03月30日
判型:
四六判
ページ数:
320
ISBN:
9784046060907

誰もが主役になれる 「場」をつくれば「普通」な子の目が輝きだす

企業が本気で教育に取り組んだら見えてきた
日本の教育の現状・課題と、
教育の在り方を変える方法とは何か?


三菱グループの創業150周年記念事業として設立された
「一般財団法人 三菱みらい育成財団」。

助成の対象を15歳から20歳までと定め、
公立・私立高校の授業プログラムをはじめ、
NPO、企業などが行う教育プログラム、
大学で行う教養教育、教員の養成まで、
幅広く支援を行っている。

財団のコンセプトは「心のエンジンを駆動させる」。
若者が自ら主体的に考え、動くための力を身につけられるようなプログラムを採択し、助成している。
心のエンジンが駆動している人が増えれば、将来の日本はもっと活力に満ち、新しい産業が生まれてくるだろう。
ゴールまでの道のりは長いが、助成先と真摯に向き合い、教育現場に一つずつ変化を起こしていくことで、教育改革を実現しようとしているのだ。

本書は、三菱みらい育成財団の取り組みや調査から見えてきた、
日本の教育の現状・課題を整理し、新しい教育の在り方を紹介する1冊だ。
なぜ、三菱グループが150年の歴史の中で初めて教育に助成することになったのか。
なぜ、15歳から20歳までの世代にフォーカスをあてる必要があるのか。
三菱みらい育成財団の取り組みの実態と展望を明らかにしながら、
日本の教育を変えるために、企業・教育関係者・保護者ができること、すべきことをお伝えする。
企業が本気で教育に取り組んだら見えてきた
日本の教育の現状・課題と、
教育の在り方を変える方法とは何か?


三菱グループの創業150周年記念事業として設立された
「一般財団法人 三菱みらい育成財団」。

助成の対象を15歳から20歳までと定め、
公立・私立高校の授業プログラムをはじめ、
NPO、企業などが行う教育プログラム、
大学で行う教養教育、教員の養成まで、
幅広く支援を行っている。

財団のコンセプトは「心のエンジンを駆動させる」。
若者が自ら主体的に考え、動くための力を身につけられるようなプログラムを採択し、助成している。
心のエンジンが駆動している人が増えれば、将来の日本はもっと活力に満ち、新しい産業が生まれてくるだろう。
ゴールまでの道のりは長いが、助成先と真摯に向き合い、教育現場に一つずつ変化を起こしていくことで、教育改革を実現しようとしているのだ。

本書は、三菱みらい育成財団の取り組みや調査から見えてきた、
日本の教育の現状・課題を整理し、新しい教育の在り方を紹介する1冊だ。
なぜ、三菱グループが150年の歴史の中で初めて教育に助成することになったのか。
なぜ、15歳から20歳までの世代にフォーカスをあてる必要があるのか。
三菱みらい育成財団の取り組みの実態と展望を明らかにしながら、
日本の教育を変えるために、企業・教育関係者・保護者ができること、すべきことをお伝えする。

※画像は表紙及び帯等、実際とは異なる場合があります。

  • ニコニコカドカワ祭り2026

「教育が変われば、社会が変わる 三菱グループの教育財団が本気で教育に取り組んで見えてきたこと」感想・レビュー
※ユーザーによる個人の感想です

  • グラバー園訪問記念に三菱にまつわる一冊として。高市政権になってから、おじさんでも心のエンジンが駆動しやすくなった。若者よ、弥太郎みたいにやったろう! グラバー園訪問記念に三菱にまつわる一冊として。高市政権になってから、おじさんでも心のエンジンが駆動しやすくなった。若者よ、弥太郎みたいにやったろう!
    レビャートキン
    2026年01月03日
    4人がナイス!しています
  • 三菱グループ創業150周年記念事業として、向こう10年をリミットに設立された「三菱みらい育成財団」の取り組みを紹介した本。高校生の、主に探究活動に焦点を当て「心のエンジンを駆動させる」取り組みが描かれ 三菱グループ創業150周年記念事業として、向こう10年をリミットに設立された「三菱みらい育成財団」の取り組みを紹介した本。高校生の、主に探究活動に焦点を当て「心のエンジンを駆動させる」取り組みが描かれる。予算や人員を始め様々な柵がある中で、想いがあっても進めない学校サイドの気持ちがよく分かってらっしゃる、と思った。形骸化しやすい探究学習が実りあるものになるには、これだけの支援が必要。無理難題を丸投げする国ではなく、社会的影響力のある大企業が動く方が事態が好転するのだろうなぁと感じた。 …続きを読む
    ひみ
    2026年04月19日
    3人がナイス!しています
  • 【図書館本】結論〇。"本当の賢さ"的なものに関してはブラックボックスになってて自分も分からないが。結局は全。村農物🚶念。助けない・中小・地域も巻き込まない人達よりも「やる三菱」の態度🗾助成先の幅広さと建前 【図書館本】結論〇。"本当の賢さ"的なものに関してはブラックボックスになってて自分も分からないが。結局は全。村農物🚶念。助けない・中小・地域も巻き込まない人達よりも「やる三菱」の態度🗾助成先の幅広さと建前か分からないけど「社会貢献性・SDGs」「フェアプレーマインド」を公の場に出したことは評価されて良いと思う。地域"公共"創的な学びに"立ち返る"ことに言及していた点は良いと思う。考えさせられたのは①教育の場でAIフル活用で学ぶ人と野良・野生で学ぶ人では色々な領域で違いが生まれる事。それは良くも悪くも。 …続きを読む
    四菱全事🍀物🧠念分析家📚念農家😸瑛司😼情報加工♻二次創作技術者
    2026年02月04日
    2人がナイス!しています

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