教師格差 ――ダメ教師はなぜ増えるのか

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  • 定価: (本体円+税)
発売日:
2007年06月08日
判型:
B6変形判
商品形態:
新書
ページ数:
224
ISBN:
9784047100992
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教師格差 ――ダメ教師はなぜ増えるのか

  • 著者 尾木 直樹
  • 定価: 円 (本体円+税)
発売日:
2007年06月08日
判型:
B6変形判
商品形態:
新書
ページ数:
224
ISBN:
9784047100992

ダメ教師はなぜ増えつづけるのか

公立学校の教師が病んでいる。一方で教師力の低下が深刻の問題化してきた。「教師格差」は教育崩壊のもうひとつの現実である。 公立学校の教師が病んでいる。一方で教師力の低下が深刻の問題化してきた。「教師格差」は教育崩壊のもうひとつの現実である。

※画像は表紙及び帯等、実際とは異なる場合があります。

「教師格差 ――ダメ教師はなぜ増えるのか」感想・レビュー
※ユーザーによる個人の感想です

  • 2007年刊。教師への批判が強くなり始めた頃、教員免許更新制や教育基本法改正が議論された。現場の現実を置き去りにして、市場主義的教育論にさらされた総理大臣直下の会議では的外れな提言がたくさんなされたという 2007年刊。教師への批判が強くなり始めた頃、教員免許更新制や教育基本法改正が議論された。現場の現実を置き去りにして、市場主義的教育論にさらされた総理大臣直下の会議では的外れな提言がたくさんなされたという。著者は正面から全否定するような厳しい立場だが、教育の素人にはそこまで共感出来なかった。条文や提言への批判は日本語の揚げ足取りのように感じた。10年以上経った現在、どれぐらい改革が進んだのかは、子どもらの学校を見る限り判然としない。 …続きを読む
    警蓮社峻譽身阿
    2023年12月25日
    17人がナイス!しています
  • 評価制度を強化していけば生徒の望む理想の教師像とはかけ離れていくのでは・・・?とは感じた 勉強といっても点数の取れる勉強と興味に繋がる好奇心的な勉強は違うと思うし学校を単純に評価するのはどこをどう評価 評価制度を強化していけば生徒の望む理想の教師像とはかけ離れていくのでは・・・?とは感じた 勉強といっても点数の取れる勉強と興味に繋がる好奇心的な勉強は違うと思うし学校を単純に評価するのはどこをどう評価するのだろうと疑問に感じた 小学校も中学校も学びという道においては通過点にすぎないわけで 学びというものを政府が単純に考えているような気が …続きを読む
    GORIRA800
    2021年05月25日
    16人がナイス!しています
  • 教育の難しさ、現状、課題、一般市民の声…。偏りがあるのは否めないが、やはりさすが評論家かつ現場経験者。的確かつ鋭い。大変勉強になった。 教育の難しさ、現状、課題、一般市民の声…。偏りがあるのは否めないが、やはりさすが評論家かつ現場経験者。的確かつ鋭い。大変勉強になった。
    こと
    2019年07月11日
    6人がナイス!しています

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