• 倫太郎たちもは中学生。考える力が備わっている倫太郎たちは一段とパワーアップ。屁理屈といってしまえばそこで終わってしまうが、なぜ？どうして？だから？と様々なことを考え、人の話を鵜呑みにせず行動する。時に 倫太郎たちもは中学生。考える力が備わっている倫太郎たちは一段とパワーアップ。屁理屈といってしまえばそこで終わってしまうが、なぜ？どうして？だから？と様々なことを考え、人の話を鵜呑みにせず行動する。時には敵を作ることにもなるが、倫太郎たちを理解しようとする人たちもまた新たに増えていく。それが成長ということかも。頭ごなしに押し付けるのは如何なものか。されど、どこかでルールを設けなければというのもわかる。大人の考え、子供の気持ち。永遠の課題でもあるように思う。倫太郎たちはどんな大人になるのか。とても楽しみだ。 …続きを読む
  あつひめ

  2019年09月23日
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• 【過去本再読⇒登録】中学一年となった倫太郎らは苦しい環境に。小学校最後の担任は圧力で押さえつけるタイプだったが、卒業時には自らの植物研究に没頭する姿も見せ、生徒に対する態度も若干良くなった。が、中学で 【過去本再読⇒登録】中学一年となった倫太郎らは苦しい環境に。小学校最後の担任は圧力で押さえつけるタイプだったが、卒業時には自らの植物研究に没頭する姿も見せ、生徒に対する態度も若干良くなった。が、中学では体罰、威嚇によって従わせようとする教師達に目を付けられる。そして非行に走る上級生からも酷い暴力を振るわれる彼ら。生徒と心を通わせる先生のナンデスネやアウトローの上級生ノムちゃんが光る。学校という閉鎖空間で彼らはどう難局を打開するのか？益々目が離せない。 …続きを読む
  キューポップ

  2019年04月06日
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• 少林寺拳法は護身術だが、最良の策は危きに近寄らないこと。技は磨かなければならないが、磨いた技は使わないことが最善だ。正義とは相手に非があっても自分と他人の行く末を考えること。自立とは決意して行動した結 少林寺拳法は護身術だが、最良の策は危きに近寄らないこと。技は磨かなければならないが、磨いた技は使わないことが最善だ。正義とは相手に非があっても自分と他人の行く末を考えること。自立とは決意して行動した結果について責任を取ること。赤ん坊が歩き始めるように人は自立への本能を持っている。甘やかされるだけの心地よい環境が理想卿ではないと知っているからだ。精神や魂の自立は生涯の課題。それは、他人や社会との関わりの中で自己を厳しく見つめること。個人の自由が組織や社会への責任や義務とバランスしている状態が理想郷。 …続きを読む
  Miyoshi Hirotaka

  2014年02月16日
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